手機(jī)版|
二維碼|
一個(gè)優(yōu)秀的書法家，離不開學(xué)識(shí)的深深積累。蔣采生于中醫(yī)之家，幼承庭訓(xùn)，習(xí)書作畫，前幾年又在中國(guó)美術(shù)學(xué)院深造，得劉江、白砥等良師的口傳心授，取得碩士學(xué)位，其間浸淫經(jīng)典古籍，承襲當(dāng)今最具系統(tǒng)性、體系化特征的書法“正脈”。
書法有道，須順其本性，至游刃于間，運(yùn)斤成風(fēng)，繼而入“道”的境界。蔣采曾從戎?jǐn)?shù)載，有尚義之俠風(fēng)，又兼得文藝之雅致，更以精神氣象求書之道。在師法古人中，蔣采尤其鐘情于漢隸及北碑等的雄肆與古拙。其篆書遠(yuǎn)接先秦，創(chuàng)作力求風(fēng)格渾厚樸茂，結(jié)體絢爛多姿。其隸書取法兩漢，于《張遷碑》《石門頌》《禮器碑》用功最勤，得方勁古雅，奇態(tài)異骨，初承家法。其端楷得魯公之氣象風(fēng)骨，用筆厚而不滯，在起、承、轉(zhuǎn)、收中力顯線條之生命力感。其行書較多率性，力學(xué)魏晉。為錘煉筆底功夫和作品內(nèi)涵，蔣采亦修煉字外功夫，于繪畫、音樂等汲取營(yíng)養(yǎng)，在儒釋道中游弋修為，從生活中多方感悟，以滋養(yǎng)書藝。
多年來，蔣采于藝林頗得鮮花和掌聲，卻更趨冷靜和純粹，總嘆初心未竟。他曾說，“我50歲之前的最大夢(mèng)想，不是個(gè)人浮名，而是書畫教育，希望能培養(yǎng)出更多的愛畫愛寫的人。”新世紀(jì)初，蔣采終開杭州之江書畫院，廣邀風(fēng)雅士人談書論畫，訪師求學(xué)，以藝育人，遂為平生最大賞心樂事。
在教學(xué)中，蔣采認(rèn)為書法包含著濃厚的文人氣、詩人氣、學(xué)者氣，書寫漢字應(yīng)從字與書法的本源出發(fā)，必須懂得書體與漢字的演化，找尋漢字書寫的百態(tài)千姿，其方圓藏露、逆順向背、大小參差、斷連承接，而這正是書法成為藝術(shù)的玄妙之處。在書法創(chuàng)作中，他教導(dǎo)學(xué)生，書法藝術(shù)無非在心、手、眼的和諧作用下，竭力通過筆墨將自己的書法天分展示于紙上。“書法藝術(shù)的研習(xí)，也是站得高，方能望得遠(yuǎn)，看到的風(fēng)景也就越多。”十?dāng)?shù)年的辛勞耕耘，蔣采編撰了數(shù)十本碑帖叢書，使更多的書法愛好者得以更深入地學(xué)習(xí)。他說，“功夫在書外，筆墨當(dāng)隨時(shí)代。書法等藝術(shù)教育要回歸傳統(tǒng)，注重個(gè)人修養(yǎng)，注重技法訓(xùn)練，更要拓寬教學(xué)途徑。”
作為之江書畫院的執(zhí)行院長(zhǎng)，蔣采精心籌劃書畫院的各種教育培訓(xùn)和藝術(shù)活動(dòng)。在被藝術(shù)滋養(yǎng)著的同時(shí)，也用藝術(shù)去滋養(yǎng)人，蔣采工作起來始終充滿著激情和創(chuàng)意。依托素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛的師資陣容，豐富多彩的藝術(shù)講座、書畫展、培訓(xùn)活動(dòng)、藝術(shù)交流，一時(shí)間，群賢畢至，少長(zhǎng)咸集，之江書畫院儼然在書香杭城樹立起一塊文化品牌。迄今為止，有數(shù)萬人參加了之江書畫院上百期的書畫培訓(xùn)，其中有牙牙學(xué)語的孩子，也有古稀之年的老人。看著學(xué)員們慢慢取得成績(jī)，這讓蔣采十分感動(dòng)，更是堅(jiān)定了他在書畫之路上奮進(jìn)的信心。
一筆點(diǎn)染，描摹大千世界；一刀在握，鐫刻文化印跡。“采采流水，蓬蓬遠(yuǎn)春。”四十不惑，蔣采很年輕，前方還有更為廣闊的藝術(shù)天地，值得他為之終身努力。
浙公網(wǎng)安備33010602010467號(hào)