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農歷24節氣，被譽為中國的第五大發明。
一年有24次，每個節氣都代表了一年做24個不同的氣象。
農歷？其實它并不是中國最早的日歷。在最古之初，我們中國人過成日落而息，日出而作的生活。有些時候他們可能晚上會睡不著，于是就經常爬起來就看月亮。于是，他們的發現月亮的圓缺以29天或30天周期而演變著，于是他們把這29天或30天稱為一個月，又把12個月成為一年，這就是所謂的陰歷。
可是，慢慢照著陰歷生活，人們發現其中有個Bug。原來照著陰歷計算，一年只有354天，與真正的一年365天差了11天。雖然這樣過著一年還是一年，可是四季這樣就有些了變化。農民的耕種是必須按照四季來運作的，這樣的陰歷會給農民們的種植莊稼帶來不便。就好比今年的春天是1，2，3月，可能過了幾年以后，那年的春天就變成了7，8，9月。于是中國人又發明了一種新的日歷，就是聚眾所知的農歷。
農歷在某些月的后面會再加上一個月：就好比今天是六月二十八，三天后是六月初一。這種新加進去的月份，被人們稱作閏月。這樣正好填補了每年的輪回與四季的輪回不相稱的漏洞。
當然了，閏月也不是每年都有的。它19年會出現7次。那為什么19年會出現7次呢？其實很簡單：經過計算，陰歷年跟地球公轉周期相比，差了11天左右。那么19年就差了209天左右，大致等于七個月。所以才會出現19年7閏的這個說法，平均每兩三年出現一次。
然后，古人還把上文提到的24節氣填充進農歷中，還給每個節氣都命了名。
以前，我都不并不怎么關心農歷。知道哪天是怎么節氣，大多都是不經意之間看到了日歷才曉得的。來到晨山學校以后，我接觸到了農歷的天空下課程。并且，這每一個所遇到的節氣的那一天都去觀察物候，寫一篇農歷節氣作文。這，才慢慢對農歷和節氣有了解。
我是新生，今年9月份才轉來這個學校的。所以，我所接觸到的節氣并不多。只是：白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪。但是，僅僅是這7個節氣，這足夠以讓我對農歷開始有了興趣。才開始到處查找之資料，也就總結出了上文這段對于農歷和節氣的介紹。
其他老生都從冬至開始，走完了農歷的一個輪回，也學到了比我更多關于農歷的知識。我覺得，這可能是對我知識庫的一個遺憾吧！
白露。在這天，我才知道原來節氣也可以寫作。可究竟怎么寫，一竅不通。于是在那篇簡書里留下了大部分的從網上查找的資料，幾乎沒有我自己寫的內容。
可是，僅僅是這三個月，僅僅是這七個節氣，我的寫作，就有了超級大的變化。引用了自己所了解到的知識，進行概括，整理，注入進了我的文字中，就讓那一覽無余的白白的紙上，有了生機和文化。
僅僅是這三個月，七個節氣，就讓我在寫作上有了飛一樣的提升。這農歷，這節氣，對我的幫助還是不小的。
農歷的天空下走完了一輪，我們也告別了農歷的天空下的課程。
將來會迎來什么？我不知道。
但我知道，這絕對是對我有幫助的。我一定要好好學習。讓自己有全面性的飛一般的發展。
加油吧！奮斗吧！少年！
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