“看著簡單，做好很難。”“之前認為泡茶只需要放點茶葉，加滿開水就可以了。”“學習了茶藝才知道，原來看似簡單的茶水中還蘊含了很豐富的知識。”為了讓孩子們近距離接觸茶文化，親身體驗茶道藝術，近日，吳寧四校茶藝社團的孩子們正坐在茶藝館內品茶。

　　走進茶藝館，桌上擺放著一應茶具，只見小小茶藝師們的小手在茶具間游走，翻杯、裝茶、潤茶、沖茶、運壺、分杯，動作優雅嫻熟。據了解，近年來，該校就把茶文化作為校園特色文化予以培育發展，并將茶藝正式納入校園內的拓展課程，組建了相應的茶文化社團，促使師生對茶文化深入研究。

　　該校以國學教學特色為依托，帶領孩子們學習中國茶文化，傳承國學精神。“簡單的泡茶并不簡單，蘊藏了這么多茶文化知識，還有茶前、茶時、茶后各泡茶步驟的禮儀，品茶時，先聞，聞其味道；再品......”“學了這么久，感覺和之前的泡茶大不相同，家人也慢慢地學會去沖茶、喝茶啦！整個茶感覺就不一樣，茶也變得更有味兒了。”茶藝老師單奕恬解說道：“茶禮儀、茶知識、茶文化不是一朝一夕就能學完的，需要長時間地去磨，去品，去悟。”通過各式各樣的方式學茶藝，不僅能培養師生儒雅的氣質，更學會了細心，平和，心靜。

　　通過長時間的茶文化學習，孩子們認為有必要把茶文化與茶禮儀更好地傳承和發展下去，也了解了茶文化的內涵，感受到了泡茶品茶的不易。到現在，有的同學感慨中國茶文化的博大精深，認為品茶是一種享受的生活方式，更是一種美好的生活藝術；有的同學表示作為浙中地區的一份子，學習茶藝更有意義，并以此來舒緩壓力、修身養性、品味人生，達到精神上的享受，做一個具有優雅氣質的人。

　　除了有給孩子們設立學習的茶藝館，該校還給老師們締造了以“茶緣”為特色的職工之家，為老師服務為宗旨，讓老師們在課間之余，有一個更好的空間去釋放壓力、交流與學習等。

　　1月上旬，該校組織校內茶藝老師外出培訓學習茶文化禮儀，培訓中茶藝師邊講解邊示范茶藝禮儀，舉手投足中展示了中國女性的含蓄和優雅。接著，在茶藝師的帶領下，老師們品嘗了各類茶。青年教師斯航峰問：“茶，好喝嗎？”茶藝老師周俏鸞說：“喜歡聞，更喜歡慢慢地品，慢慢回味這茶里面的味道。細細品味這些茶，可以明顯感受到不一樣的茶味。”據了解，該校近年來還聘請茶農、茶藝師為師生介紹茶加工技術和茶藝藝術表演，通過聽講座、討教茶農、上網查閱等方法，不斷豐盈茶文化知識。

　　據了解，該校還把茶文化作為校園文化建設的重要內容，通過手抄報、黑板報、宣傳欄、文化長廊等形式，開辟專欄介紹茶文化，并結合國學教學特色，努力打造完美的茶藝館，為“茶文化漫校園”營造濃厚的氛圍。