最近，冒名頂替案鬧得沸沸揚揚。陳春秀被人冒名頂替，王麗麗被人冒名頂替，茍晶被冒名頂替……

　　在2018年-2019年的山東高等學歷數據清查工作中，有14所高校曾公示清查結果，其中有242人被發現涉嫌冒名頂替入學取得學歷。何等可怕!

　　自古以來，為了對抗包括冒名頂替在內的各種舞弊手段，古人也是花盡心思。但盡管如此，自隋唐科舉制度形成以來，考場舞弊幾乎在每一場科舉中都有發現，其中就包括冒名頂替。

　　今日高考，讓我們一起看看在中國古代科舉系統是如何防止冒名頂替的？

唐代冒名選官

　　隋煬帝大業元年，科舉制正式創立。然而，隋朝僅二世而亡，科舉制尚未形成制度化的規制。唐代繼承了科舉制度，但遠沒有達到標準化、規范化的程度，考生操作的空間很大。

　　唐代讀書人想要通過科舉出仕，首先要經過禮部主持的常舉考核，此時常舉考試的突出特點是試卷成績并不決定考試結果。因此，要想在常舉考試作弊，主要通過“行卷”和“通榜”。

　　“行卷”是請名流為自己的作品制造聲譽，以利錄取。應試舉子在參加省試之前，將自己平時的作品寫成卷軸，送給政壇權要或學界名流，以求其賞識并向主考官推薦。

　　在《無心法師3》中，家境貧寒的書生賀景明，雖然滿腹才學，卻因為家里窮，在長安城里舉目無親，沒有什么人脈，行卷無門。所以為了行卷，他這才誤入歧途，幫助崔鉞做了很多的錯事，賀景明最后也受到了該有的懲罰。

　　所謂“通榜”是主考官請有地位、聲望且與自己關系密切的人來共同決定錄取名單?！巴ò瘛闭邲]有看過試卷，他提出的名單主要是依據“行卷”來定奪。

　　另外，找槍手代考也是唐朝常舉考試的常見作弊方式。為了防止代考，一般要求考生提供有詳細體貌特征的履歷。進場前，考官根據履歷驗明考生的身份。由于古代沒有相片、指紋識別等技術，故設有識認官，專門識認考生，以防冒名頂替入場。每次考試時，考生須通過識認官驗證之后方可進場考試。

　　通過了常舉考試，考生還要經過吏部考試，全部合格后方能授官，而這一環節是“冒名”出現最多的一環。吏部選官的一個標準是出身和資歷，這就導致一部分人在出身和資歷上造假，“有偽主符告而矯為官者，有承接他名而參調者，有遠人無親而置保者”。特別是安史之亂后，由于保存在中央的選人人事檔案散失殆盡，冒名頂替更加猖獗，“分見官者，謂之擘名，承已死者，謂之接腳?！?/span>

　　由于社會動蕩，很多考生或已身故或流落他地難以找尋，這就給想要冒名頂替的人提供了很大的空子。

　　唐朝后期，冒名頂替非常普遍，民間相傳：“入試非正身，十有三四；赴官非正身，十有二三?！奔词构俑畬γ懊松矸萦幸蓡枺侨耸聶n案已丟失，其人在家鄉的相鄰百姓早已在戰亂中逃離家鄉，哪里還能找到驗證真身的親鄰呢？

宋代冒籍科舉

　　宋代科舉制度已施行多年，相關制度比較成熟，而且宋朝統治者實行“重文抑武”的政策，對科舉極為重視。

　　為保證公平，宋朝實行了分地取人的解額制。所謂“解額”，就是士人通過各類發解試以后，獲得解送禮部參加省試的名額。宋初，發解試并沒有固定名額，導致貢舉人數太多，貢院之中人滿為患。到宋真宗時期，制定了固定解額制，各州郡都限定了參加貢舉的人數。

　　由于唐末和五代北方長期戰亂，造成經濟重心南移，南方的文化教育水平相應的比北方有優勢。北宋中葉，山西人司馬光和江西人歐陽修就以“逐路取人”（按區域分配中舉名額）還是“憑才取人”展開了爭論。雖然最后宋英宗還是聽取了歐陽修的意見，但是在地區的解額分配中，加大了向北方地區傾斜的力度。

　　宋朝初年，因為戰火未熄，人口流動量大，允許士子異地參加科考。但是到了開寶五年，讀書人就必須在籍貫地參加初級的科舉考試。

　　實行解額制以后，開封、應天等地因為解額較多，便于入選，不少士子為了提高中舉幾率，舉家遷移至他處。更有甚者“背本宗而竄他譜，飛賕而移試他道”，造成了很多怪誕的現象，有父子、親兄弟鄉貫不同的情況，更有士子為了假冒戶貫居然改變親屬關系，自己的祖宗家譜都不要了，重金請求冒認在其它州郡家戶名下。

　　有的士子祖先對國家有功，不用參加初試，但是這個名額一般是固定的，為了拿到這個名額也會出現冒名現象，但都是用的本家族人的名字?！笆孔佑钟忻饨鈧蚊叭朐囌?，或父兄沒而竊代其名，或同族物故而填其籍?！?/span>

　　而針對這種“冒籍”的舞弊行為，政府也實行了嚴格的預防措施。一是清理核查戶籍，乾道年間曾立法：“非本土舉人，往緣邊久居或置產業為鄉貫者，杖一百，押歸本貫。”可見刑罰之嚴厲。

　　再一種方法就是常見的“結?！?，參加貢舉考試的士子，每十人為保，有冒籍或者其它違反考試規定的行為，一旦被人告發，同保人連坐，終生剝奪考試資格?！敖Y?！钡奶攸c是一人違規，同保連坐，這使得非本保的考生也會用“激光眼”掃描其他組的每一個人，因為一旦發現有違規的情況就能同時淘汰十個人，自己的競爭對手就少了十個！

明清冒籍

　　為了穩定朝廷在全國的統治，明代科舉從宣德朝開始實行分區定額錄取制度，也即各省直鄉試都要按照所分配的解額錄??；會試則是將全國兩直十三布政司分為南、北、中三個大的區域，按比例錄取。其中，南卷占會試錄取額的55%，北卷占35%，中卷占10%。這樣，一些心存僥幸的士子“見他方解額稍多，中式頗易，往往假為流移，冒籍入試”。

　　為防止冒籍冒名，明代也沿襲了宋朝，實行嚴格的現籍地應試制度和相互“結?！敝贫?。但是，冒籍在明代處罰較輕，只是對考生發回原籍、廢去在此之前擁有的功名，以后還可以再考；對考官的任職予以罷免。所以，明代的冒籍頂替現象屢禁不止。

　　清代對科舉的不公平行為，實行了更加嚴格的預防和懲治措施，特別是在“防”上做更多文章。

　　清代有種說法“科舉必由學?！?，就是說一個士子若想參加鄉試、會試、殿試，必須要經過童生試合格，成為府、州、縣的學員。童生試是科舉考試的起始，因此對參加考試考生的資格審查是極其嚴格的。順治二年規定，“如祖、父入籍在二十年以上，墳墓、田宅俱有的據，方準應試?！边@一舉措大大增加了冒籍的難度。

　　清代考試跟現在一樣，必須攜帶準考證。清代科舉考試準考證名為“院試卷結票”，考生赴考前需要親自去領取“院試卷結票”，如果在赴考時沒帶“院試卷結票”，不準參加考試。準考證上要寫有考生及其曾祖、祖父、父親、老師及鄰居的名字，還需要兩位保人畫押，以備在領取考卷時查驗考生真實身份。一旦被查出替考，將禍及全家，殃及鄰里。

　　清代為防冒籍還獨創了一項“審音”制度，即查看學生的方言。清代的童生試中還有一項專門為防止考生冒籍而實行的審音制度?？滴跛氖辏骸皬V西省土官、土目子弟，有愿考試者，先送附近儒學讀書，確驗鄉音收送。”

　　之后，審音制度在各地的童生試當中普遍推行。乾隆時期為了防范科場案發，審音有很大程度地重視，此時期出現因為審音而被查出的考生大有人在，均“照例懲治”，給予相應的處罰。

　　順天府大興、宛平二縣是清代審音最為嚴格的地方，因為這兩個縣的入學率較之其他地方高，冒籍考生也多。最初，審音是由知縣負責，后因這兩縣的知縣有包庇縱容的行為，康熙三十九年規定：“嗣后審音不詳，或審出不據實承保者，分別以降級、革職論處?！钡搅擞赫拍辏忠幎ā八煤笥筛粫r稽查。”乾隆四年又改為府丞專管審音事。后在乾隆十年，有兩個官員再一次審音不力，激怒了乾隆，直接設置了專門的審音御史，自此成為定制。

　　清代的懲治措施較明代更為嚴厲，一旦發現冒籍或代考，考生和“槍手”一起問罪，帶枷號三個月，還要發配到煙瘴之地充軍，“結保”的考生一律打一百杖！雖然沒有直接斬首，但是讀書人身嬌體弱，帶著枷號徒步到邊地，可能多數走不到目的地就被折騰死了，更別提打一百棍，不死也癱了。

　　科舉考試自創立初始，就是為了改變朝中官員盡出豪門世族，而寒門子弟出仕無門的現象。不論貧窮還是富貴，只要有真才實學，都可以通過考試出將入相，為了維護考試公平，歷朝都在逐步完善相關制度，并且不斷加大懲罰措施，確保每一個人都可以通過考試展示自己的才學，從而實現夢想。

　　在中國歷史長河中，1300多年的科舉制度雖已完成了它的歷史使命，但科舉考試中的自由報考、公平競爭、擇優錄取等舉措也被當今高考和公務員考試等制度所繼承，古代科舉制度還是有很多內容值得我們去研究和借鑒。