北京老舍茶館小劇場里，觀眾們聽得入神。只見李想身著紫緞繡花旗袍，款款走上臺來。一曲《伯牙摔琴》唱罷，臺下掌聲陣陣。

　　“這姑娘演出很投入，這些年進步很快，今兒這一出聽得真過癮！”88歲的老戲迷劉煥榮連聲夸贊。

　　今年36歲的李想，學習京韻大鼓已有26個年頭。

　　李想自幼喜歡唱歌跳舞，電視上的相聲、小品節目也讓她入迷。小學四年級時，她就讀的天津市寶龍巷小學組建少兒曲藝團，聽到學校大喇叭里播放的招生通知，李想趕緊報了名。

　　李想起初學習小品，因為曲藝團沒有經費置辦道具，她遲遲沒有演出機會。曲藝團的負責老師楊長惠看在眼里，特意在一次演出中安排她當主持人。

　　“你想學京韻大鼓嗎？”見李想主持時毫不怯場，嗓音條件也不錯，楊老師問她。

　　李想與京韻大鼓的緣分就這樣開始了，那一年，她10歲。

　　平日里跟著磁帶反復學唱、練習打鼓板，每周二下午與樂隊合樂……李想對京韻大鼓的喜愛與日俱增。1996年1月，曲藝團在天津黃河道影劇院舉行專場演出。李想最后一個登場，把《丑末寅初》《重整河山待后生》兩首經典作品唱得有板有眼，頗有駱派京韻大鼓的味道。

　　“小學生把京韻大鼓唱得這么好，太難得了！”看到媒體上的相關報道，著名京韻大鼓表演藝術家駱玉笙喜出望外，輾轉與曲藝團取得了聯系。

　　大約一周之后，求才心切的駱玉笙特意來到學校。聽李想帶領100名學生唱完《重整河山待后生》，82歲的老藝術家欣喜不已，當下收她為徒。

　　“駱派京韻大鼓的聲音不能斷，要好好傳下去！”駱玉笙語重心長。京韻大鼓是在清末由河北滄州、河間一帶流行的木板大鼓發展而來，駱玉笙博采眾長，形成了剛柔并濟、以聲傳情的藝術風格。她的音區跨越3個八度，有著“金嗓歌王”的美譽。老人把數十年的從藝經驗傾囊相授，一字一句悉心指導，幫助李想打下了扎實的基本功。

　　名師指點，加上數十年勤學苦練，李想的技藝日臻成熟，成為駱派京韻大鼓的代表性傳承人。

　　“在繼承的基礎上創新，傳統藝術才能贏得更多觀眾喜愛。”李想說。她大膽嘗試古曲新唱，《丑末寅初》通常由三弦、琵琶和四胡伴奏，改用電吉他、貝斯、鋼琴伴奏，音樂性更加豐富，讓人耳目一新。在鼓曲情景劇《尚·韻》中，她借鑒話劇元素，將擊鼓表演與演唱完美結合，一曲《擊鼓罵曹》生動傳神，一舉奪得中國曲藝最高獎——牡丹獎的新人獎。

　　2005年，李想進入北京曲藝團工作。除了演好每一場戲，培養新人、推廣京韻大鼓是她最大的心愿。

　　剛跟李想學藝時，柯琳是北京科技大學的大一學生，李想并沒有因為柯琳是業余愛好者而放松標準，為她制定了周密的學習計劃。經過多年習練，柯琳技藝漸長，曾在北京市群眾曲藝大賽等多項比賽中獲獎，此后成為中國藝術研究院曲藝史論專業的研究生。

　　相較于師承制，“非遺進校園”給了更多孩子親近傳統技藝的機會。今年以來，每周三下午，李想都要去北京小學萬年花城分校上課。幾節課過后，這些零基礎的學生無論吐字發音還是旋律節奏都進步不小。對此，李想倍感欣慰：“只有讓孩子們接觸到京韻大鼓，才有可能喜歡它，甚至愿意投身其中。”