作為中國人，不能不了解陶瓷。陶瓷是世界唯一延續下來的制造傳統，是中國人獨立完成的發明創造，記錄了人類科技的進步和文化的發展，對全世界的審美也產生了非常深刻地影響。

　　若選一類文物來讀懂中國和世界，陶瓷一定是最好的選擇。上萬年的陶瓷生產史，陶瓷是研究中國發明創新、生活方式、審美方式、藝術創造、社會經濟和生產組織管理的最佳載體；上千年的陶瓷貿易史，陶瓷在全世界都享有非常高的聲譽和歡迎度，塑造了世界對中國的印象，把中國文化、生活方式、審美主張，帶到“絲綢之路”沿線的眾多國家。

　　01.研修綱要

　　北京大學考古文博學院，是全國對古代窯址開展考古工作最多的學術機構，古代陶瓷生產、造型、藝術、貿易的考古研究，一直處于領先地位。北京大學陶瓷藝術考古研修班，匯聚頂級陶瓷考古專家、知名學者，首次將北大在陶瓷考古領域的各項學術成果，以研究性學習的模式推出，帶領大家透過陶瓷看見中國之美，看見中國智慧，看見中國與世界的關系。

　　這將是一次創新式、沉浸式的學習體驗，可謂“挖出來”的陶瓷文化世界；也將是一次高質量的、成體系的知識交付，一部名副其實的、科學系統的陶瓷全史。田野教學一直是北京大學考古育人體系的核心環節，本期課程也將引入這一教學傳統，用“課堂+田野”的學習模式，帶大家正確閱讀陶瓷，掌握科學辨別、賞析陶瓷的方法，通過陶瓷文化，重新認識中國歷史、認識人類文明。

　　02.課程收獲

　　以物觀史，解讀燦爛悠久的中華文明，通過陶瓷，回看世界文明；

　　系統梳理近萬年的陶瓷技術和工藝發展脈絡；

　　掌握主要窯口、瓷系的藝術特征、審美體系和鑒別方法；

　　透視古代中國的生產組織、經濟水平和管理智慧；

　　透過陶瓷看清中外經濟文化交流和傳播脈絡。

　　03.項目來源

　　批準單位：北京大學

　　承辦單位：北京大學考古文博學院

　　審批編號：北大培訓20240173號

　　官微查證：“北大考古學堂”微信公眾號

　　04.招生對象

　　陶瓷研究者、愛好者；

　　陶瓷文化、陶瓷史、傳統文化研究者、愛好者；

　　陶瓷美學、器物美學、傳統美學研究者、愛好者；

　　大專及以上學歷，具有良好學習能力，有志于提高人文素養、審美能力的人士。限額30人。

　　05.課程體系

　　第一章陶器與中華文明起源

　　陶器的發明，徹底改變了古人的生活狀態，是技術史上的創造性突破，人類文明史上的大事件。本章通過陶器的技術起源和發展，探討其與社會進步之間的關系。

　　1.陶器的發明與發展

　　2.陶器與中國早期文明的分區與研究

　　3.陶器與農業起源

　　4.彩陶

　　5.白陶

　　6.黑陶

　　第二章最早的瓷國：古代瓷器的生產發展

　　本章梳理了從原始瓷出現，到成熟瓷產生，再到瓷器生產全面繁榮的歷史過程。系統講述史前瓷器到隋唐陶瓷的技術發展過程，對重要窯口、典型器物進行解析。

　　1.原始瓷器的生產發展

　　2.低溫釉的生產發展

　　3.高溫釉的生產發展

　　4.青瓷、白瓷的起源

　　5.隋唐時期陶瓷技術與生產格局

　　第三章宋元明清陶瓷藝術

　　本章是課程體量最大、知識密度最高的一章。從技術發展、生產組織、陶瓷審美、工藝特征等方面，對不同時期、不同窯系的白瓷、青瓷、彩繪瓷進行細致深入的講授，另設置仿制瓷和宮廷瓷兩個專題，以求全方位系統呈現古代陶瓷藝術全貌。

　　（一）白瓷

　　1.白瓷起源與技術發展

　　2.白瓷主要窯口典型器物

　　3.北方精細白瓷

　　4.南方白瓷

　　5.化妝白瓷

　　（二）青瓷

　　1.青瓷起源與技術發展

　　2.浙江青瓷

　　3.耀州青瓷

　　4.河南青瓷

　　（三）彩繪瓷

　　1.長沙窯瓷器

　　2.青花瓷

　　3.越南、土耳其、日本陶瓷交流

　　4.云南、福建、耀州等地彩繪瓷

　　（四）仿制瓷專題

　　1.宋瓷對青銅器的借鑒

　　2.歷代仿古瓷

　　（五）宮廷瓷專題

　　1.明代宮廷用瓷

　　2.清代宮廷用瓷

　　3.歷代宮廷用瓷的窯場與生產機制

　　4.宮廷瓷生產管理制度

　　第四章陶瓷造型與裝飾藝術

　　本章重點對古代陶瓷藝術的審美特點、裝飾藝術進行分析。

　　1.陶瓷造型

　　2.陶瓷紋飾與繪畫

　　第五章古代外銷瓷

　　本章以瓷器外銷為線索，再現古代陶瓷貿易興起、蓬勃發展、持續繁榮的過程，對各個時期外銷瓷的品類、工藝特點、生產組織方式進行細致呈現，帶領大家通過陶瓷貿易認識古代的“全球化”。

　　1.外銷瓷與海上絲綢之路

　　2.秦漢至唐的外銷瓷

　　3.宋元陶瓷貿易與外銷瓷生產

　　4.明清外銷瓷

　　第六章田野教學：陶瓷考古踏查與實踐

　　田野教學是北大考古育人體系的核心環節，“授業于田野之間，樹人于實踐之中”的北大模式，也將在研修班教學中得到良好繼承。我們將對歷史典型窯口進行踏查、實踐，“課堂+田野”的教學模式，構建出完整的科學學習陶瓷的方法體系。

　　1.景德鎮窯業考察

　　2.浙江青瓷窯址與經典陶瓷考察

　　3.安溪—德化窯考察

　　4.陶瓷考古實踐：歷代陶瓷標本識別

　　注：以上為招生介紹，實際執行課表以開課通知為準

　　06.導師團隊

　　研修班邀請了陶瓷考古領域最權威、最適配的專家聯袂授課，包含北京大學、故宮博物院等權威專家、知名學者。因篇幅有限，不在此對授課導師一一羅列，詳情歡迎來電或微信咨詢。

　　秦大樹

　　北京大學考古文博學院教授、博士生導師。中國考古學會陶瓷考古專業委員會主任，中國考古學會宋遼金元明清考古專業委員會副主任

　　張弛

　　北京大學博雅特聘教授，北京大學考古文博學院教授、博士生導師。中華文明探源工程執行專家組組長，中國考古學會第八屆理事會副理事長，北京大學中國考古學研究中心主任，考古文博學院學術委員會主任

　　楊哲峰

　　北京大學考古文博學院教授、博士生導師，歷史時期考古教研室主任。中國考古學會第八屆理事會常務理事，北京市優秀教師，北京大學優秀研究生指導教師，北京大學教學卓越獎獲得者，哈佛大學訪問學者

　　崔劍鋒

　　北京大學考古文博學院副院長、長聘副教授、研究員、博士生導師，科技考古教研室主任。JournalofArchaeologicalScience：Reports編委，中國科學技術史學會科技考古專業委員會副主任委員，中國文物保護技術協會文物分析檢測技術專業委員會委員

　　王光堯

　　故宮博物院研究館員，中國考古學會第八屆理事會常務理事，長期致力于陶瓷考古、青銅器、宮廷典章制度的研究，并注重陶瓷考古與古陶瓷研究方法論的探討，先后過手整理了故宮博物院收藏的28萬多件瓷器

　　沈岳明

　　復旦大學科技考古研究院研究員，中國古陶瓷學會常務副會長，中國考古學會第八屆理事會理事、宋元明考古專業委員會副主任委員，龍泉青瓷研究會會長

　　劉未

　　北京大學考古文博學院預聘副教授、研究員、博士生導師。中國考古學會建筑考古專業委員會秘書長，宋遼金元明清考古專業委員會委員

　　張文江

　　江西省文物考古研究院古陶瓷研究中心主任、研究館員，江西考古研究學術帶頭人，景德鎮陶瓷大學碩士生導師

　　丁雨

　　北京大學考古文博學院研究員，北京大學中國考古學研究中心研究員、博士生導師，北京大學陶瓷考古與藝術研究所所長

　　姜曉晨陽

　　北京大學考古文博學院研究員、博士生導師，從事科技考古、陶瓷考古相關領域的教學研究工作，涉及古代青花鈷料產源方法理論、古代制瓷工藝價值認知、中外瓷器技術交流等

　　李鑫

　　中國社會科學院考古研究所副研究員，從事陶瓷考古、歷史時期考古研究，包括魏晉南北朝時期的鉛釉陶器與陶瓷技術交流、隋唐五代白瓷、定窯、以陶瓷貿易和陶瓷技術交流為媒介的中外文化交流、中古都市陶瓷消費及都市發展與陶瓷手工業的關系等

　　07.研修安排

　　學制：1年（6次課）

　　開學時間：2024年9月7日

　　結業時間：2025年9月

　　課程安排：每2個月授課1次，每次4天左右（含周六日）

　　授課地點：北大燕園

　　踏查地點：浙江、江西、福建

　　授業于田野之間，樹人于實踐之中。重視“田野教學”是北大考古自1957年以來一直堅守的傳統。在教學方式上，除了北大燕園的學者講堂，我們還將走進陶瓷考古現場。本期課程選定了杭州、景德鎮、泉州，作為重要的教學基地和研究對象。采用“課堂+田野”的教學模式，帶大家正確閱讀陶瓷，掌握科學辨別、賞析陶瓷的方法，重新認識中國歷史、認識人類文明。

　　如遇特殊原因，將根據實際情況進行微調，課程調整安排將提前通知。

　　08.入學申請

　　報名申請丨填寫《報名表》發送至報名郵箱：kaoguxuetang@pku.edu.cn；

　　審核繳費丨報名材料提交學院，審核通過后，發放《繳費通知書》；學員收到《繳費通知書》，按期繳費至北大賬戶；

　　錄取入學丨繳費完畢后，發放《錄取通知書》；憑《錄取通知書》，按規定日期報到入學；

　　報名須知丨本研修課程重在傳播陶瓷文化前沿學術成果。課程期間，授課教師不為學生做陶瓷收藏鑒定，請各位同學報名前知悉。

　　09.結業證書

　　完成規定課程學習并考核通過者，北京大學將頒發結業證書，證書統一編號，該證書納入北京大學非學歷教學學籍管理系統，北京大學官網查詢驗證。

　　10.咨詢方式

　　報名咨詢丨王老師18612348686（同微信）

　　北京大學考古文博學院