黔東南州作為國家級文化生態(tài)保護區(qū)，是全國30個少數(shù)民族自治州之一，享有“歌舞之州、森林之州、神奇之州、百節(jié)之鄉(xiāng)、民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)、苗族侗族文化遺產(chǎn)保留核心地、民族文化生態(tài)博物館”等諸多美譽。出生在這里的陳琴，對這片土地有著熾熱的愛。

　　省人大代表、黔東南州凱里市三棵樹鎮(zhèn)季刀苗寨鄉(xiāng)村旅游帶頭人陳琴

　　說起家鄉(xiāng)，省人大代表、黔東南州凱里市三棵樹鎮(zhèn)季刀苗寨鄉(xiāng)村旅游帶頭人陳琴滿是自豪：“黔東南民族文化多彩，非遺資源豐富，苗繡是苗族民間文化中最具代表性的藝術(shù)形態(tài)之一，是苗族人民幾千年來智慧、經(jīng)驗與情感的結(jié)晶。兼具文字和圖像功能，技法豐富多樣、造型神秘奇特、紋飾飛揚流動、色彩豐富明艷，有著鮮明的藝術(shù)特色和深厚的文化內(nèi)涵，被譽為‘穿在身上的苗族史詩’。”

　　為了更好地傳承、傳播苗繡并發(fā)揮其實用價值，助推苗繡產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，陳琴提出了自己的建議。

　　要建立完善的人才培養(yǎng)梯隊。在省內(nèi)各大高校、職業(yè)院校，尤其是民族院校設(shè)立苗繡技藝傳承相關(guān)專業(yè)，讓有興趣愛好的青年一代能接受系統(tǒng)、專業(yè)的苗繡技藝教育。同時，在中小學(xué)階段，通過興趣小組、社團活動的方式，吸引學(xué)生參與苗繡學(xué)習(xí)，挖掘有天賦的苗子，形成從小學(xué)啟蒙、中學(xué)拓展到職業(yè)教育專業(yè)化培養(yǎng)的完整人才梯隊。建立完善的師徒傳承激勵機制。出臺相應(yīng)的激勵政策，提高傳承人傳徒授藝的主動性和積極性。對于收徒授藝的苗繡大師、非遺傳承人給予扶持獎勵。創(chuàng)新獎勵機制，定期評選優(yōu)秀師徒組合，給予榮譽稱號和物質(zhì)獎勵，促進技藝傳承發(fā)展。

　　要文旅融合多維傳播。依托豐富的旅游資源，在熱門旅游景區(qū)設(shè)置苗繡文化展示館和體驗中心，傳播苗繡文化。開發(fā)以苗繡為主題的旅游線路，精簡苗繡制作程序，為游客量身定制可沉浸體驗的苗繡制作，讓游客可以深度體驗苗繡從制作到成品的全過程。同時，在景區(qū)定期舉辦苗繡主題的實景演出，展示苗繡在苗族服飾、生活場景中的運用，增強文化傳播的趣味性。借助多媒體平臺的流量優(yōu)勢，宣傳高質(zhì)量的苗繡紀錄片、短視頻等數(shù)字內(nèi)容。在中小學(xué)開展苗繡主題的線上知識競賽、作品展示活動，通過學(xué)生參與和傳播，擴大受眾范圍。同時，利用社交媒體平臺，與網(wǎng)紅、博主合作，進行苗繡文化的推廣，吸引更多人關(guān)注苗繡，了解苗繡，愛上苗繡。

　　除此之外，陳琴認為挖掘苗繡內(nèi)在的實用價值與創(chuàng)新深度融合發(fā)展也十分重要。

　　要創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計理念。設(shè)立苗繡創(chuàng)新設(shè)計中心，鼓勵設(shè)計師與繡娘合作。結(jié)合現(xiàn)代生活生產(chǎn)需求，將苗繡應(yīng)用于時尚服飾、家居飾品（如抱枕、桌布等）、文化創(chuàng)意產(chǎn)品（如筆記本、手機殼等）的設(shè)計中。舉辦苗繡非遺文創(chuàng)大賽，在中小學(xué)開展苗繡創(chuàng)意設(shè)計比賽等，激發(fā)苗繡非遺愛好者創(chuàng)新思維，讓苗繡更好地融入日常生活。不斷強化市場拓展與品牌建設(shè)，激發(fā)苗繡非遺內(nèi)生動力。幫助苗繡企業(yè)和手藝人參加國內(nèi)外各類文化產(chǎn)業(yè)展會，展示苗繡產(chǎn)品。打造黔東南州苗繡公共品牌，制定品牌標準，對符合標準的產(chǎn)品給予品牌授權(quán)，提升產(chǎn)品的市場競爭力。

　　在課程體系建設(shè)方面，可以組織專家和苗繡藝人編寫適合中小學(xué)不同階段的苗繡教材，內(nèi)容包括苗繡歷史、文化內(nèi)涵、針法技藝等。將苗繡課程納入中小學(xué)地方課程體系，每周安排固定課時，保證學(xué)生有足夠的時間學(xué)習(xí)。在校園文化營造方面，在中小學(xué)開展苗繡文化節(jié)，展示學(xué)生的苗繡作品。建設(shè)校園苗繡工作室，讓學(xué)生有實踐場地。同時，開展“苗繡小使者”評選活動，激勵學(xué)生傳承和傳播苗繡文化。全面、系統(tǒng)地推進苗繡在傳承、傳播和實用方面的可持續(xù)發(fā)展，讓苗繡文化生根發(fā)芽，讓民族文化自信綻放開花。